为进一步推动“四史”学习教育往深里走、往心里走、往实里走，把“四史”学习教育真正的与教学实践结合起来，让“四史”学习教育真正的活起来，2021年10月14日药学院组织全院教师开展“四史”学习教育之“党史”学习专题座谈会，交流开展“四史”学习教育以来的心得体会。

        习近平总书记曾寄语全国广大教师：“要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”广大教师不断坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，才能更有底气做好学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人”。

座谈会上，各位老师结合自身教学等基本情况对“四史”学习的相关内容进行了阶段性总结，充分认可了“四史”学习在师德师风建设方面的正向引导作用，并表示将继续学习“四史”将其充分融合到教学实践中。

    药物化学教研室主任苏丹：历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。作为教师在“四史”学习教育的过程中，我们要将“四史”内容融入教学过程，引入课程思政，引导学生树立正确的价值观。在这种过程中，教师的历史使命感就会油然而生，在知史中爱党爱国，在教学中培养学生的家国情怀。

药剂教研室主任于宏丽：人无精神不立，国无精神不强。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，真正学好历史，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。

化学教研室主任苗雪松：不忘初心，我们以德施教，以德立身，我们积累学习，及时更新教育理念，我们要把“四史”学习教育成果与做好当前教育教学工作紧密结合起来，引导学生从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧，从而引导学生树立正确的职业意识。

会议最后，岳显文院长强调，欲知大道，必先为史。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中，蕴含着我们党百年来的宝贵经验，是我们前进道路上的指南针。希望各位老师能够以“四史”学习为契机，不断加强自身师德师风修养，真正成为“四有”好老师。（撰稿：张雪，摄影：姜小天，审核：张培培）